... die Schule mit Herz

Vorbemerkung

Unsere Schule ist ein Ort des gemeinsamen Lernens. Und unsere Schule ist immer zugleich auch ein gemeinsamer Lebens- und Arbeitsraum, der von Eltern, Lehrern und Schülern gestaltet wird.

Das Lernen in der Schule soll Kindern und Jugendlichen so wirkungsvoll wie möglich helfen

• sich in der Welt, in der sie leben und leben werden, zu orientieren

• Zusammenhänge und Bedeutungen zu verstehen

• Durch Übung und Erfahrung, durch Versuch und Irrtum, durch „Lernarbeit“ die Kennt­nisse, Einsichten und Fähigkeiten zu erwerben, die sie benötigen,

  • um selbständige Entscheidungen für die nachfolgenden Abschnitte ihrer Ausbil­dung zu treffen
  • um eigene Verantwortung zu erkennen und zu übernehmen.

Selbständiges Lernen

Unsere SchülerInnen sollen zu Kreativität, Kritik- und Urteilsfähigkeit erzogen werden. Es wer­den deshalb verstärkt Unterrichtsformen eingesetzt, die die Selbsttätigkeit und Selbständigkeit der SchülerInnen fördern und ihnen Verantwortung für ihr eigenes Lernen übertragen.

Ganzheitliches Lernen

Unsere SchülerInnen sollen ganzheitliches, vernetztes Wissen erwerben und Querverbindungen zwischen den Wissensgebieten herstellen können. Viele Themen werden daher in Lernfeldern unterrichtet. Dabei bilden fachliche Leistungen eine wichtige Grundlage.

Persönlichkeitsentfaltung 

Unsere SchülerInnen sollen lernen, Verantwortung für ihre seelische und körperliche Gesundheit, ihre Gemeinschaft und ihre Umwelt zu übernehmen. Durch soziales Lernen, eine intensive Diskussion über Werte, Mitsprache im Unterricht und bei vielen schulischen Angelegenheiten sowie durch die Organisation von Festen und Feiern versuchen wir, Individuum und Gemeinschaft zu fördern. Fähigkeiten, Begabungen und Neigungen sollen erkannt und gefördert werden.

Vorbereitung auf Europa

Unsere SchülerInnen sollen sich auf Europa vorbereiten können. Neben den Kenntnissen in den Fremdsprachen bilden direkte Erfahrungen in der Klasse, bei Schulfahrten ins Ausland, beim internationalen Schüleraustausch, beruflichen Praktika in unseren Partnerstädten und gemeinsame Projekte (z.B. das COMENIUS-Projekt) eine wichtige Voraussetzung für dieses Ziel.

Vorbereitung auf die Berufswelt  

Unsere SchülerInnen sollen sich auf den Übergang ins Berufleben vorbereiten. Dazu bekommen sie eine grundlegende Allgemeinbildung, Berufsorientierung ein­schließlich der Betriebspraktika und vertiefenden Unterricht in den Bereichen, in denen sie besondere Begabung haben. Hierzu gehört auch die Integration neuer Technologien und die Erziehung zur Teamfähigkeit.

Schulatmosphäre 

Um all diese Ziele zu erreichen, sind eine verständnisvolle, angenehme Schulatmosphäre und eine fruchtbare Zusammenarbeit mit dem Elternhaus bezüglich Erziehung und Bildung erforderlich.

Unsere SchülerInnen sollen in ihren LehrerInnen Partner sehen, die sie bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützen. Projektarbeit, klassen- und kursbezogene Aktivitäten (z.B. während der „Pädagogischen Woche“) und eine von allen mitgestaltete und getragene Schulordnung sollen das Zusammenleben erleichtern und bereichern.